A Nossa Escola
ROSÁRIA TROTTA
"Uma ferramenta de produção e avaliação do conhecimento"
A proposta do Diário de Bordo é objetivar o registro do dia a dia das aulas, de forma “criativa”, pelo aluno, em folhas de caderno ou fichário, composto de símbolos, imagens, palavras soltas, poemas, desenhos, recorte e colagem, e o que mais a imaginação sugerir, evitando a utilização de texto discursivo. A idéia é que ao final de alguns períodos ou ao final do ano letivo haja uma retrospectiva e auto-avaliação junto a esta produção contínua.
Em minhas aulas de Artes Cênicas, na Rosária Trotta, peço aos alunos, sempre que as atividades são concluídas, normalmente após duas ou três aulas, que criem uma página de seus Diários de Bordo.
Meu aluno Douglas, da turma 1804, criou este lindo trabalho. Ele é um aluno tímido, não gosta de interpretação teatral, mas possui o gosto pela leitura e pelo desenho.
O DIÁRIO DE BORDO DE DOUGLAS
Douglas ficou muito feliz em realizar este trabalho e eu fiquei mais feliz ainda por estar tocando-lhe a sensibilidade.
Professor Lindomar
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